鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學院 關(guān)于組織實施2023年暑期教師研修的通知

各系（部）：

     為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，提升教師綜合素養(yǎng)，推動教師隊伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進教育強國建設(shè)，教育廳近期面向全體教師組織開展 2023 年暑期研修活動。根據(jù)河南省教育廳辦公室《關(guān)于組織實施2023年暑期教師研修的通知》（教師函〔2023〕466 號文件）要求，現(xiàn)就做好我校教師參加暑期研修有關(guān)事項通知如下：

          一、總體安排

                            （一）研修時間：2023 年 7 月 14 日至 8 月 31 日

                             （二）參加人員：學校在職在編全體教師

                             （三）研修方式：報名、學習方式與課程設(shè)置等與 2022 年暑假、2023 年寒假教師研修總體一致，教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺(www.smartedu.cn）進入專題，選擇相應(yīng)學段報名、自主選學，完成配套測試、獲得相應(yīng)學習時長。研修可認定 10 學時教師培訓(xùn)學時，教師通過個人信息審核認證并完成研修任務(wù)后，生成電子學習證書，學校結(jié)合相關(guān)規(guī)定將學時計入教師培訓(xùn)學時。

       教師 2023 年 6 月—7 月參加國家智慧教育公共服務(wù)平臺“ 師德集中學習教育 ”專題學習，所獲學時自動計入專題研修學時。

         二、學習內(nèi)容

        通識與分學段結(jié)合，安排教師學習內(nèi)容。學校全體教師均需完成通識內(nèi)容學習；聚焦教育教學能力提升，分類提供基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育學習內(nèi)容。

          (一)通識內(nèi)容

       1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。深入領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，幫助教師在深學篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念，夯實擁護“ 兩個確立”、做到“ 兩個維護 ”、增強“ 四個意識 ”、堅定“四個自信 ”的思想根基。

        2.師德學習教育。通過專家解讀從業(yè)禁止制度、未成年人保護法等法律法規(guī)，提高教師依法從教意識； 以公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為反面教材，提升教師的規(guī)則意識，引導(dǎo)全體教師以案為鑒，做到警鐘長鳴。

        3.數(shù)字素養(yǎng)提升。學習《教師數(shù)字素養(yǎng)》標準，提高數(shù)字化意識，掌握常見教育教學數(shù)字化工具及其應(yīng)用，提升教師數(shù)字素養(yǎng)， 助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

        4.科學素養(yǎng)提升。匯聚“全國科學教育暑期學校 ”線下培訓(xùn)資源，面向全國教師學習共享，助力教師提高科學素養(yǎng)，增強科學教育意識，提升科學教育指導(dǎo)能力。

        5.綜合育人能力提升。掌握校園常用急救知識，提高校園欺凌的防范與處置能力，營造安全健康的育人環(huán)境。從閱讀課程開發(fā)、分級閱讀策略等方面提高教師的學生閱讀指導(dǎo)能力，建設(shè)書香校園。

            (二)分學段內(nèi)容

         6.提高學科教學能力。職業(yè)教育聚焦鑄造職業(yè)教育“ 良匠 ”之師，服務(wù)教師提升教育教學能力的需要。

            三、工作要求

        (一)完善工作機制。學校將建立健全國家智慧教育公共服務(wù)平臺教師寒暑假專題研修工作機制，將專題研修納入教師年度培訓(xùn)規(guī)劃，一體設(shè)計、一體部署安排。優(yōu)化專題研修各環(huán)節(jié)，在教師動員組織、學習指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、學時認定等方面不斷完善，著力提高專題研修實施效果。強化教師自主參與，不強制、不排名、不提過高要求，力戒形式主義。

       (二)創(chuàng)新學習方式。各系（部）要推進教師培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型， 創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，線上線下融合、自主學習與小組研討結(jié)合，強化實踐轉(zhuǎn)化，切實提升教師學習效果。要做好專題研修與其他各類教師培訓(xùn)的銜接，探索用好專題研修資源的模式、機制，提高培訓(xùn)效益。

      (三) 加大支持服務(wù)。各系（部）要及時總結(jié)上一年度暑期教師研修和寒假教師研修組織工作中的經(jīng)驗和問題，優(yōu)化工作舉措，為教師學習提供支持服務(wù)。優(yōu)化培訓(xùn)指南等支持工具，要用好平臺的區(qū)域管理支撐功能，發(fā)揮各級研修管理員作用，提高教師發(fā)展數(shù)字化管理水平。要及時了解教師研修進展情況，發(fā)現(xiàn)并解決教師學習中的困難問題，發(fā)掘并宣傳推廣典型案例，推動經(jīng)驗交流，幫助教師順暢、高效學習。

      (四)加強宣傳總結(jié)。各系（部）要結(jié)合新時代媒體傳播特點，通過教師喜聞樂見的方式開展多媒體、多形式的宣傳，鼓勵引導(dǎo)教師積極參與。要加強理論研究、模式研究，提升專業(yè)性。要加強總結(jié)，梳理主要做法、工作成效，特別是推進教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的典型經(jīng)驗，于暑期研修結(jié)束后5個工作日內(nèi)報送學校人事處。

        人事處聯(lián)系人：王虹  13526580617

2023年6月29日

附件1  研修總結(jié)

附件2  研修名單

附件1    

                            **（系部名稱）2023年暑期教師研修總結(jié)

一、研修基本情況

（參加研修的教師人數(shù)、獲得電子證書的人數(shù)、學分等基本情況）

二、主要特色做法

（組織教師參加研修方面的有效工作措施、特色做法等）

三、培訓(xùn)學習心得

（結(jié)合研修學習情況，總結(jié)學習心得體會）

附件2            

2023年暑期教師研修名單

                     系（部）名稱：