培養(yǎng)目標(biāo):?

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，能夠從事模具計(jì)算機(jī)繪圖、模具制造相關(guān)設(shè)備操作、模具鉗工裝配與維修、模具成型設(shè)備操作與調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的技能人才。

?課程設(shè)置:?

機(jī)械制圖、公差配合與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、工程材料及熱處理、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、模具數(shù)控加工和電切削加工、模具精密檢測(cè)技術(shù)、智能制造單元操作與管控、鉗工技能實(shí)訓(xùn)等。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握冷加工、模具、機(jī)器人等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。

?專業(yè)優(yōu)勢(shì):?

現(xiàn)為機(jī)電工程學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，近幾年來該專業(yè)教師發(fā)表論文6篇，申報(bào)1項(xiàng)省廳級(jí)課題，出版著作3部，其中1部教材被河南省教育廳認(rèn)定為“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材。

?師資力量:?

本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師8人，副高以上職稱1人，中高級(jí)以上職稱占比37.5%，青年教師占比60%以上，是一支典型的老中青教師隊(duì)伍，該專業(yè)教師具有一定的教育教學(xué)改革研究能力。

?實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件:?

配備有多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，如制圖實(shí)訓(xùn)室、傳感器與檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室等。

與多家企業(yè)聯(lián)合建設(shè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，為專業(yè)人才高質(zhì)量培養(yǎng)建立良好的硬件條件。

?就業(yè)前景:?

面向機(jī)械工程技術(shù)人員、工裝工具制造加工人員等職業(yè)，模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具調(diào)試員、模具維修、模具成型工藝管控、模具生產(chǎn)管理、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等崗位。該專業(yè)就業(yè)率在94%以上，薪資平均在6000元以上，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，薪資水平會(huì)有顯著的提升。