培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握新能源汽車專業(yè)知識與技能，能從事新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護工作的，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高技能人才。

課程設(shè)置：

專業(yè)核心課程有新能源汽車底盤技術(shù)、新能源汽車整車控制技術(shù)、新能源汽車動力蓄電池及管理技術(shù)、新能源汽車驅(qū)動電機及控制技術(shù)、汽車制造工藝技術(shù)、新能源汽車電氣技術(shù)、新能源汽車故障診斷技術(shù)、新能源汽車試驗技術(shù)等。

 專業(yè)優(yōu)勢：

學(xué)科建設(shè)注重實踐，構(gòu)建完備課程體系。與宇通等企業(yè)深度合作，共建實訓(xùn)基地。教師參與新能源汽車技術(shù)研究，部分成果應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)，提升學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力。

師資力量：

專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例低于24:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師80%。專職教師10人，其中副教授2人，中級實驗師職稱5人，初級職稱3人。兼職教師6人，其中高級工程師2人，高級技師1人，工程師3人。教師高級職稱占比31%，中級職稱占比50%，初級職稱占比19%、擁有扎實理論與實踐能力，還有豐富企業(yè)實踐經(jīng)驗，能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)與指導(dǎo)。

實驗實訓(xùn)條件：

校內(nèi)有新能源汽車基礎(chǔ)實訓(xùn)室、新能源汽車電能與管理系統(tǒng)實訓(xùn)室、新能源汽車電機與控制系統(tǒng)實訓(xùn)室、新能源汽車整車實訓(xùn)室、新能源汽車電氣系統(tǒng)實訓(xùn)室等實訓(xùn)中心，設(shè)備完善。并與多家新能源汽車企業(yè)共建校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供真實實踐環(huán)境，助力學(xué)生積累工作經(jīng)驗。

 就業(yè)前景：

畢業(yè)生面向新能源整車制造、維修等企業(yè)，從事汽車零部件的測繪、傳動與工藝分析，新能源汽車機電傳動及控制設(shè)備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、新能源汽車的運行與維護、新能源汽車的推廣應(yīng)用及售后服務(wù)。就業(yè)率超89.45%，初入職場平均薪資8000元左右，發(fā)展前景良好。